Air Quality

Air Quality – Jakość powietrza

W programie tym można wybrać trzy sposoby prowadzenia badań²:

• Badanie stanu powietrza przy pomocy skali porostowej i igieł świerka.
• Ma on na celu badanie stanu powietrza przy pomocy skali porostowej oraz poprzez obserwacje igieł i gałęzi świerka Picea abies lub sosny Pinus silvestris.
• Metodyka badań i sposób opracowania wyników, zebrane są w formularze, które łatwo wykorzystuje się w zajęciach terenowych.
• Pine Needle Project, projekt wykorzystania igieł sosny zwyczajnej Pinus silvestris jako bioindykatora zanieczyszczeń powietrza. Polega na badaniu całkowitej zawartości siarki w igłach sosny. Projekt istnieje od 1995 roku i jest prowadzony przez szkołę w Pori z Finlandii.
• W projekcie uczestniczy 16 szkół z 9 państw bałtyckich i Ausrtii, w tym 3 szkoły z Polski.
• Igły pobierane są dwóch styczniu z dwóch stanowisk, z terenu silnie zanieczyszczonego i czystego ekologicznie.
• Próby badane są przez Fabrykę Pigmentu EMIRA w Finlandii. Projekt ten jest fantastycznym przykładem i wzorem do naśladowania współpracy szkół z zakładami pracy w dziedzinie edukacji ekologicznej.
• Moos Balls, projekt badania zawartości kadmu i ołowiu w powietrzu przy pomocy kul torfowych. Analizy wykonywane są przez naukowców w Fabryce Pigmentu, EMIRA.

Koordynator programu  Dr Beata Wegrzynek Uniwersytet Śląski ul. Wierzbowa 10/10  42-500 Będzin Tel: +48 32 200 94 48 Fax: +48 32 255 58 73 e-mail:

² - Persson K.L., Sellin S. 1998. Working for better air quality in the Baltic Region. Learners` Guide No 2. National Agency for Education in Sweden in cooperation with UNESCO, Stockholm. ss. 166